Il testo è un compendio teorico-scientifico in cui si forniscono allo studente approfondimenti e riflessioni, che mirano a definire da una parte l'identità culturale della materia e dall'altra a chiarire i vari concetti, indispensabili per la formazione di un Docente di Educazione Fisica.

Il linguaggio, per quanto tecnico e specialistico, consente una lettura scorrevole, facilitando l'acquisizione e la comprensione del linguaggio specifico della materia.

La presente trattazione è la prima di una serie di altre iniziative, volte a creare una collana bibliografica finalizzata agli studenti degli Istituti Superiori di Educazione Fisica.

Gli Autori hanno approfondito le seguenti tematiche: La ginnastica educativa nella formazione della personalità; lo sviluppo psicomotorio e corporeo; l'evoluzione neurologica motoria nella percezione del sè corporeo; le capacità motorie (condizionali e coordinative); le attività motorie in ambiente naturale e nel tempo libero; La programmazione e la valutazione delle attività motorie; la lezione di educazione fisica e dei suoi aspetti didattico-educativi.