Disturbi psichiatrici in età evolutiva

Presentazione

Nel presentare questo volume di Michele Roccella mi piace ricordare che la Neuropsichiatria Infantile è “nata” 100 anni fa. Ovviamente le discipline non nascono e soprattutto non hanno una data di nascita. Si sviluppano e si definiscono con un lungo percorso e con molteplici contributi.
Nel nostro caso mi appare però legittimo fare riferimento all’iniziativa di Sante de Sanctis che nel 1925 ha pubblicato il primo testo di Neuropsichiatria infantile e nello stesso anno ha fondato la rivista “Neuropsichiatria infantile”. In questo modo ha sintetizzato e organizzato le conoscenze fino a quel momento acquisite delineando quello che può definirsi un ambito disciplinare che ha denominato in termini ancora attuali.
È significativo il fatto che nella sua introduzione chiarisce l’inscindibile legame nell’età evolutiva degli aspetti neurologici e psichiatrici e che questa impostazione trovi piena attuazione nei contenuti e nell’organizzazione del volume.
Quando si sono organizzati i servizi sanitari e assistenziali è stata scelta una metodologia di intervento fondata sul lavoro di équipe e sull’approccio interdisciplinare, valorizzando le strette relazioni con le discipline psicologiche e pedagogiche e l’apporto dei servizi sociali, coinvolgendo nel percorso diagnostico terapeutico riabilitativo e preventivo altre figure professionali, in particolare quelle riabilitative.
Nel percorso formativo di questi operatori ha assunto un ruolo rilevante l’insegnamento della Neuropsichiatria Infantile.
Il Professor Michele Roccella, ordinario di Neuropsichiatria Infantile all’Università di Palermo, ha diretto la Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile, ha un’importante esperienza di questa attività didattica e conosce l’esigenza di avere a disposizione il supporto di testi esaurienti e aggiornati.
Nel 2008 ha pubblicato, sempre per i tipi della casa editrice Piccin Nuova Libraria, un testo di Neuropsichiatria Infantile suggerendolo esplicitamente per i corsi di laurea in Psicologia, Scienze della Formazione primaria, Educatore della Prima infanzia, Professioni sanitarie e Scienze motorie.
Nel 2020 ne ha pubblicato una nuova edizione, aggiornata ed arricchita, nella quale ha tralasciato opportunamente questa indicazione trattandosi di testo appropriato anche per la didattica nel Corso di laurea in Medicina e nelle Scuole di specializzazione.
Oggi propone un nuovo testo sui Disturbi psichiatrici in età evolutiva per aggiornare e soprattutto ampliare la parte dedicata ai disturbi mentali.
Ciò lo porta a prendere in esame condizioni e comportamenti emergenti che determinano allarme sociale. Si possono per esempio citare il fenomeno delle dipendenze, non solo da sostanze, i comportamenti suicidari e autolesionistici, l’abuso e il maltrattamento infantile.
Per questo motivo credo che, oltre all’uso didattico, il volume potrà essere apprezzato dagli operatori dei servizi, sui quali ricade l’onere della gestione di queste problematiche.

Prof. Filippo Calamoneri
Già Professore Ordinario di Neuropsichiatria Infantile
Università degli Studi di Messina